Secretaria Salut Laboral

Salut i seguretat en centres públics d'educació infantil i primària

7. Salut i seguretat

7.1. Farmaciola

En cada centre hi ha d’haver una farmaciola en lloc visible, si pot ser fresc i sec, a l’abast conegut de tothom, tancada però no amb clau. Preferentment a prou alçada perquè no sigui accessible als alumnes petits, i pròxima a un punt d’aigua.

A prop de cada farmaciola i en lloc visible, també hi ha d’haver les instruccions bàsiques de primers auxilis i de contingut de la farmaciola, les quals, de manera orientativa, poden ser les que el Departament d’Educació facilita als centres mitjançant la pàgina web http://www.xtec.net/pese.

El contingut de les farmacioles s’ha de revisar periòdicament per tal de reposar el material i tenir cura de les dates de caducitat.

7.2. Administració de medicaments a alumnes

Per a administrar medicaments als alumnes cal que el pare, mare o tutor legal aporti una recepta o informe del metge o metgessa on consti el nom de l’alumne/a, la pauta i el nom del medicament que ha de prendre. Així mateix, el pare, mare o tutor legal han d’aportar un escrit on es demani i s’autoritzi al personal del centre docent que administri al fill o filla la medicació prescrita sempre que sigui imprescindible la seva administració en horari lectiu.

És convenient que el centre mantingui en un únic arxiu les receptes o informes mèdics i els escrits d’autorització i prevegi qui ha d’administrar el medicament i, en l’absència d’aquesta persona, a qui correspon de fer-ho.

El personal del centre només podrà administrar una medicació quan això podria fer-ho el pare, mare o tutor legal, sense una especial formació; en cas contrari, si la medicació ha de ser administrada per personal amb una formació determinada, caldrà que el centre es posi en contacte amb el Centre d’Assistència Primària més proper.

7.3. Prevenció del tabaquisme i de l’alcoholisme

La Llei 20/1985, de 25 de juliol (DOGC núm. 572, de 7.8.1985), estableix les mesures i accions per a la prevenció i assistència en matèria de substàncies que poden generar dependència.

D’acord amb la normativa vigent, no es poden vendre productes derivats del tabac ni tampoc es pot fumar en els centres d’ensenyament de qualsevol nivell.

Aquesta normativa afecta el professorat, l’alumnat, el personal d’administració i serveis i qualsevol persona que es trobi dins del recinte escolar.

El consell escolar, a proposta del director o directora, ha de reservar àrees ben delimitades per a fumadors i senyalitzar-les adequadament. Aquestes àrees no podran correspondre a zones on es produeixi la convivència amb alumnes.

En atenció a la promoció i defensa de la salut individual i col·lectiva, el dret a la salut dels no fumadors, en les circumstàncies en què pugui ésser afectada, preval sobre el dret a consumir productes derivats del tabac.

Tampoc no és permesa la venda ni el consum de begudes alcohòliques en els centres d’ensenyament. Es recorda que són alcohòliques totes les begudes amb més de 0,5 graus d’alcohol. La cervesa es considera beguda alcohòlica.

Qui incompleixi aquesta llei serà degudament advertit i, si escau, sancionat, d’acord amb el règim disciplinari vigent.

7.4. Prevenció de riscos laborals

Els directors dels centres d’educació infantil i primària, dels centres d’educació especial i de les ZER nomenaran un coordinador o coordinadora de prevenció de riscos laborals i ho comunicaran als serveis territorials corresponents.

El nomenament recaurà, sempre que sigui possible, en funcionaris o funcionàries docents en servei actiu i amb destinació definitiva en el centre, amb formació en la matèria. Només per insuficiència d’aquest es podrà cobrir aquesta coordinació amb funcionaris o funcionàries docents que no tinguin destinació definitiva.

El Departament d’Educació continuarà oferint cursos de seguretat i salut laboral de nivell bàsic (30 hores) per tal que les persones designades coordinadores que ho vulguin puguin fer-lo.

Correspon als coordinadors i coordinadores de prevenció de riscos laborals promoure i coordinar les actuacions en matèria de salut i seguretat en el centre i, per tant, hauran de:

– Coordinar les actuacions en matèria de seguretat i salut, així com promoure i fomentar l’interès i la cooperació dels treballadors en l’acció preventiva, d’acord amb les orientacions del Servei de Prevenció de Riscos Laborals.

– Col·laborar amb la direcció del centre en l’elaboració del pla d’emergència, i en la implantació, la planificació i la realització dels simulacres d’evacuació.

– Revisar periòdicament la senyalització del centre i els aspectes relacionats amb el pla d’emergència, amb la finalitat d’assegurar la seva adequació i funcionalitat.

– Revisar periòdicament el pla d’emergència per assegurar la seva adequació a les persones, els telèfons i l’estructura.

– Revisar periòdicament els equips de lluita contra incendis com a activitat complementària a les revisions oficials.

– Promoure actuacions d’ordre i neteja i fer-ne el seguiment.

– Emplenar el full de Notificació d’accidents i trametre’l als serveis territorials (se n’adjunta model en l’annex 2).

– Col·laborar amb els tècnics del Servei de Prevenció de Riscos Laborals en la investigació dels accidents que es produeixin en el centre docent.

– Col·laborar amb els tècnics del Servei de Prevenció de Riscos Laborals en l’avaluació i el control dels riscos generals i específics del centre.

– Coordinar la formació dels treballadors del centre en matèria de prevenció de riscos laborals.

– Col·laborar, si escau, amb el claustre per al desenvolupament, dins del currículum de l’alumnat, dels continguts de prevenció de riscos.

Les activitats formatives i les reunions que es convoquin des dels serveis territorials per planificar i programar les tasques que duguin a terme els coordinadors i les coordinadores en els centres, es faran en dijous.

7.5. Plans d’emergència

La Llei 4/1997, de 20 de maig, de protecció civil de Catalunya (DOGC núm. 2401, de 29.5.1997), la Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscos laborals (BOE núm. 269, de 10.11.1995) i el Reial decret 486/1997, de 14 d’abril (BOE núm. 97, de 23.4.1997), determinen la necessitat de tenir fet i actualitzat el pla d’emergència del centre i la realització d’un simulacre a l’any com a mínim.

Per donar compliment a aquesta normativa, de caràcter obligatori per a tots els centres, caldrà desenvolupar les accions següents: elaborar, revisar i actualitzar periòdicament el pla d’emergència. És aconsellable utilitzar el manual del pla d’emergència del centre docent, editat pel Departament d’Educació. Es pot trobar a la pàgina web www.gencat.net/educacio.

Fer un simulacre d’evacuació a l’any, com a mínim, durant el primer trimestre.

Una vegada s’hagi fet el simulacre, el director o directora emetrà un informe i el farà arribar al director o directora dels serveis territorials. D’aquest informe formaran part les fitxes 1, 26, 27, 28 i 29 del pla d’emergència del centre docent degudament emplenades i tres còpies dels plànols del centre actualitzats.

7.6. Programa de salut

Els centres que estiguin duent a terme un projecte d’educació per a la salut, el director o directora, atenent a criteris de competència pedagògica i capacitat d’organització i gestió, escoltat el claustre, farà responsable un mestre/a de la promoció, de la coordinació entre cicles i de l’assessorament als membres del claustre en relació amb les actuacions d’educació per a la salut a l’escola.

7.7. Control de plagues

Per tal de minimitzar l’exposició a pesticides i prevenir els seus efectes nocius sobre la salut de les persones, les mesures de control de plagues s’aplicaran quan siguin estrictament necessàries, evitant, sempre que es pugui, les actuacions de caràcter merament preventiu. Quan s’hagin de dur a terme, caldrà atenir-se a les recomanacions que a aquest efecte ha dictat la Direcció General de Salut Pública del Departament de Salut.

Nota. Aquesta informació ha estat extreta de les instrucions d'inici de curs 2005/06: http://www.gencat.net/ense/conthome/pdf/instruccions_0506/primaria_publics.pdf

....