Oposicions 2006

CRITERIS DE CORRECCIÓ

Especialitat: Educació Física

17/05/06

Comissió de selecció 2006

Especialitat: Educació Física

PROVES PER A LA PROVISIÓ DE PLACES DE FUNCIONARIS DOCENTS

Cos                             Mestres

Especialitat                Educació Física

Procediment               L – R

CRITERIS DE CORRECCIÓ

D’acord amb allò que s’estableix en la base 5.11 de la RESOLUCIÓ EDC/137/2006, de 26 de gener, de convocatoria de proves per a la provisió de places de funcionaris docents (DOGC núm. 4562, de 31.01.2006), “els tribunals de l’àrea d’Educació Física, sota la coordinació de la comissió de selecció, fan públics els criteris generals de correcció de les proves”.

Així mateix, es fan alguns aclariments en relació amb determinats aspectes del funcionament del procés selectiu.

 PRIMERA PROVA

 · Primera part (prova pràctica)

El tribunal valorarà:

· El domini i el grau de coneixement dels conceptes i continguts de caràcter prescriptiu

· Justificació i anàlisi dels arguments

· La resolució realista, pràctica i coherent dels problemes plantejats

· Les innovacions educatives

· L’ordre en l’exposició dels continguts

· La claredat i comprensió de la lletra

· La correcció ortogràfica i precisió en la utilització del vocabulari específic de l’assignatura

            · La precisió en les referències bibliogràfiques i normatives

 · Segona part (tema)

El tribunal valorarà:

· El domini i el grau de coneixement dels conceptes i continguts del tema elegit

· Justificació i anàlisi dels arguments

· L’aplicació pràctica del tema

· Les innovacions educatives

· L’ordre en l’exposició dels continguts

· La claredat i comprensió de la lletra

· La correcció ortogràfica i precisió en la utilització del vocabulari específic de l’assignatura

            · La precisió en les referències bibliogràfiques i normatives

 El tribunal qualificarà les dues parts de la prova de zero a deu punts. Posteriorment es ponderarà la primera part al 60% i la segona part al 40%. 

SEGONA PROVA (prova pràctica)

La programació inclourà, almenys, els continguts següents:

· Objectius

· Continguts (esquema de cada una de les unitats didàctiques corresponents a un curs escolar: 9 com a mínim)

            · Metodologia

            · Criteris d’avaluació

            · Aportacions per a l’assoliment de les competències bàsiques

            · Atenció a l’alumnat amb necessitats educatives específiques

El tribunal prioritzarà:

· Que estigui basada en els decrets curriculars vigents del Departament d’Educació  de la Generalitat de Catalunya

· La varietat de continguts

· Metodologia que potenciï l’autonomia i la participació de l’alumne

· El contingut de l’avaluació

· La concreció dels ensenyaments bàsics per a la vida

· La programació per satisfer la varietat de necessitats dels alumnes

La unitat didàctica inclourà, almenys, els continguts següents:

· Objectius

· Continguts

            · Metodologia

            · Activitats d’ensenyament/aprenentatge

            · Activitats i procediments d’avaluació

            · Adaptacions curriculars

El tribunal prioritzarà:

· Que la UD sigui realista, pràctica i coherent

· La concreció dels objectius a assolir

· La descripció dels continguts previstos per a assolir els objectius fixats

· L’organització dels continguts de forma significativa

· Les estratègies metodològiques que potenciïn l’autonomia i la participació de l’alumne

· Les activitats apropiades pels objectius establerts

· El rigor i la simplicitat pel procés per fer el seguiment i l’avaluació

· Al torn de preguntes es valorarà:

· L’exposició dels conceptes amb claredat

· La resolució dels dubtes que se li plantegin

El tribunal valorarà l’elaboració i la defensa oral de la programació i de la UD presentada per cada aspirant, a partir de les valoracions dels diferents continguts parcialment esmentats.