Convocatòria de proves per a l'adquisició de noves especialitats per a funcionaris docents: (extractes)
 

- Realització de la prova (+).
- Annex 1: Especificacions, pautes i criteris relatius a les qüestions de caràcter pràctic (+)
- Annex 2. Temaris (+)

RESOLUCIÓ EDU/4320/2006, de 29 de desembre, de convocatòria de proves per a l'adquisició de noves especialitats per a funcionaris docents DOGC núm. 4794 - 08/01/2007
  pdf (+)

El procediment selectiu començarà el dissabte 3/03/2007

Sol·licitud cossos del grup A (+)  (fins el 18/01/07)
Sol·licitud cossos del grup B (+)  (fins el 18/01/07)


Més informació (+) (Font: Departament)

- Realització de la prova Tornar
La prova consistirà en una exposició oral, en dues parts i en sessió pública, d'un tema del temari de l'especialitat a la qual s'opta, triat per l'aspirant d'entre quatre trets a l'atzar per ell mateix.

L'exposició tindrà dues parts: la primera ha de tractar els aspectes científics del tema escollit; en la segona, l'aspirant ha de referir-se a la relació del tema amb el currículum oficial establert pel Departament d'Educació i amb el seu tractament didàctic: s'assenyalarà la ubicació del tema dins la programació dels ensenyaments de què es tracti, i s'especificaran la motivació, la metodologia i la tècnica pedagògica que es preveu utilitzar, i la seva justificació, i també els exercicis pràctics i complementaris o problemes previstos que es creguin necessaris. S'indicarà, igualment, el procediment d'avaluació i recuperació. En finalitzar l'exposició, l'aspirant lliurarà al tribunal el guió, la bibliografia i els documents de suport que cregui convenients d'acord amb el contingut de la prova.

Amb aquesta finalitat, l'aspirant podrà escollir el nivell de l'alumnat sobre el qual es realitzarà el supòsit didàctic esmentat.

En aquelles especialitats que consten a l'annex 1 d'aquesta convocatòria, s'inclouran en la prova qüestions de caràcter pràctic d'acord amb les especificacions que es determinen per a cada especialitat a l'esmentat annex 1. Per al desenvolupament d'aquestes qüestions de caràcter pràctic els aspirants disposaran d'un temps de dues hores, exceptuant les especialitats l'índole de les quals faci recomanable ampliar o disminuir el període de temps esmentat a criteri del tribunal (si aquest fos el cas, la durada es determinaria a l'annex 1).

En les especialitats on s'incloguin qüestions de caràcter pràctic l'aspirant efectuarà la lectura d'aquesta part, llevat d'aquelles especialitats en les quals la naturalesa dels exercicis no en faci recomanable la lectura.

Finalitzada l'exposició oral, el tribunal podrà realitzar un debat amb l'aspirant sobre el contingut de la seva intervenció.

Cadascun dels aspirants disposarà, com a màxim, d'una hora per a l'exposició del tema, el seu plantejament didàctic i la lectura de la part pràctica, si escau. Quan el tribunal decideixi debatre amb el candidat sobre el contingut de la seva exposició, aquest disposarà d'un temps addicional de fins a 15 minuts.

Per a la preparació d'aquesta prova, l'aspirant romandrà incomunicat durant un temps de dues hores, durant les quals podrà consultar el material que cregui oportú.
Tornar


- Annex 1: Especificacions, pautes i criteris relatius a les qüestions de caràcter pràctic Tornar


Cos de mestres

Especialitat: educació primària, música

La prova constarà dels següents apartats:

a) Interpretació, amb instrument (aportat per l'aspirant en cas que no sigui el piano), d'una obra musical elegida pel tribunal d'entre 2 proposades lliurement pel candidat. L'obra ha de ser una peça sencera o un moviment, mai una fracció més petita. La durada de la interpretació no superarà els 4 minuts. En el cas dels opositors que triïn cant, interpretaran l'obra a capella o acompanyant-se amb un instrument.

b) Interpretació vocal d'una cançó facilitada pel tribunal. L'aspirant tindrà 20 minuts per preparar la peça, que serà interpretada dues vegades sense acompanyament d'instrument; la segona vegada, a més de la interpretació, s'haurà d'acompanyar amb un gest que indiqui l'entrada, la pulsació, el caràcter i el final de la cançó. Es podrà disposar d'un diapasó de forquilla aportat per l'aspirant.

c) Anàlisi de la partitura d'una cançó aportada pel tribunal (formal, estilística, dinàmica, textual, melodicotemàtica i rítmica) i la seva aplicació pedagògica. S'ha de fer referència als objectius didàctics, continguts, activitats d'ensenyament-aprenentatge, activitats d'avaluació, interdisciplinarietat, competències bàsiques, temporització i recursos materials. Cal fer un especial esment a les activitats d'ensenyament-aprenentatge tot indicant l'ordre que es preveu i l'atenció a la previsible diversitat de l'alumnat, tot justificant la proposta feta.

Aquest darrer apartat de l'anàlisi de la partitura d'una cançó es realitzarà en sessió única i tindrà una durada màxima d'1 hora i 30 minuts.
 


Cos de professors d'ensenyament secundari Tornar

Especialitat: anàlisi i química industrial.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Representació esquemàtica i anàlisis d'un procés de fabricació.

Activitats d'organització i gestió de la qualitat en les indústries de la família química i en el laboratori d'anàlisi i control.

Processos de fabricació dels productes farmacèutics, de plàstics i cautxús i de pastes, papers i cartrons.

Activitats de control d'emissions a l'atmosfera i el tractament d'aigües residuals.

Organització/realització d'anàlisis per mètodes químics i instrumentals.

Organització/realització d'assajos i determinacions microbiològiques.

Determinació i realització d'anàlisis i assajos de control de qualitat de diferents productes i materials.

Elaboració d'un preparat o forma farmacèutica.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: assessoria i processos d'imatge personal.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Identificació i descripció: dels components d'un cosmètic i la seva funció, la forma cosmètica esperada segons la formulació donada, el tipus de cosmètic i/o la funció per la qual ha estat dissenyat.

Resolució d'un o més supòsits pràctics, on davant d'una sèrie de manifestacions o característiques donades, cal determinar: el diagnòstic, l'etiologia, els protocols d'aplicació (incloent cosmetologia i aparatologia a emprar), la determinació de paràmetres de qualitat del mateix, la previsió davant determinades desviacions i la durada prevista.

Identificació i interpretació d'imatges on es mostren ítems relacionats amb el temari de l'especialitat.

Resolució de exercicis relacionats amb l'aparatologia emprada a l'especialitat, incloent la identificació del principi de funcionament, utilització, contraindicacions, manteniment i control de qualitat.

Descripció de tècniques i processos relacionats amb l'especialitat.

Resolució de qüestions referents a l'organització i desenvolupament d'esdeveniments i/o espectacles, així com dels suports audiovisuals necessaris per fer-ne un enregistrament gràfic.

Identificació i descripció de tots els elements implicats en l'adequació d'un personatge a un determinat context històric.

Elaboració d'estratègies i recursos relacionats amb l'atenció al client, promoció i venda aplicables a una empresa de la família d'imatge personal.

Elaboració d'un protocol d'assessorament d'imatge global d'un client, personal o corporativa, a partir de l'anàlisi inicial de les seves característiques.

La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: construccions civils i edificacions.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Operacions topogràfiques. Planificació de treballs de camp. Estacionament i orientació d'aparells. Replantejament de punts i alineacions. Càlcul d'itineraris.

Urbanisme. Elaboració de propostes de reparcel·lació. Càlcul d'aprofitaments resultants.

Serveis de subministrament urbans i de clavegueram. Definició en planta de xarxes bàsiques. Indicació i situació d'elements. Determinació de demandes. Definició de perfils.

Projectes viaris. Definició d'alineacions i perfils. Representació de seccions tipus. Determinació de volums de moviment de terres. Representació de detalls constructius d'elements. Planificació del desenvolupament de projectes.

Construcció d'edificis. Definició de solucions constructives. Identificació dels materials. Representació de seccions constructives de conjunt.

Estructures. Elaboració d'estats de càrregues. Determinació d'accions, esforços i tensions. Dimensionament d'elements estructurals.

Instal·lacions d'edificis. Definició en planta i secció. Concreció d'esquemes de traçat, ubicació i elements. Determinació de necessitats.

Estudis de seguretat. Compleció d'estudis de seguretat. Elaboració de plans de seguretat.

Amidaments i pressupostos. Compleció d'estats d'amidaments. Definició de les unitats, els redactats i els detalls. Realització de planelles d'amidaments detallades. Determinació d'escandalls. Definició de la mà d'obra, els materials i els mitjans auxiliars. Ajustos dels pressupostos.

Organització, planificació i control d'obra. Ajustos de planificacions. Elaboració de diagrames. Determinació dels recursos humans, materials i de maquinària. Organització d'àmbits de treball. Concreció de les ubicacions de les zones i els elements.

Les representacions gràfiques s'han de realitzar en estacions de CAD.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: informàtica.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Aplicar les regles de la programació estructurada en el disseny d'un algorisme amb pseudocodi a partir d'un supòsit presentat pel tribunal i adequat al nivell a impartir, així com codificar el pseudocodi, d'un dels mòduls dissenyats en un llenguatge d'alt nivell lliurement escollit per l'aspirant d'entre els proposats pel tribunal.

Aplicar les regles de la programació orientada a objectes en el disseny d'un algorisme amb pseudocodi a partir d'un supòsit presentat pel tribunal i adequat al nivell a impartir, així com codificar el pseudocodi, d'un dels mòduls dissenyats en un llenguatge orientat a objectes entre els proposats pel tribunal.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: organització i processos de manteniment de vehicles.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Processos d'organització, planificació i control en l'àrea d'electromecànica.

Processos d'organització, planificació i control en l'àrea de carrosseria.

Verificacions i controls de sistemes elèctrics del vehicle.

Verificacions i controls de sistemes de seguretat i confort del vehicle.

Verificacions i controls del motor.

Processos de reparació de carrosseries.

Processos de reparació en els sistemes elèctrics de vehicles.

Processos de gestió i logística del manteniment de vehicles.

Seguretat en el manteniment de vehicles.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: organització i projectes de fabricació mecànica.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Processos de fabricació, muntatge i reparació d'elements de fabricació mecànica.

Processos de manteniment de primer nivell de maquinària i equips.

Processos de gestió i control de qualitat del procés de fabricació i del producte acabat.

Processos de tractaments tèrmics i superficials en productes de fabricació mecànica.

Processos de fosa d'elements de fabricació mecànica.

Elaboració de la documentació tècnica i paràmetres de fabricació d'un producte de fabricació mecànica.

Desenvolupar el projecte d'un producte de fabricació mecànica.

Programació de màquines de CNC, automatismes elèctrics, pneumàtics i hidràulics i de processos de producció, d'elements de fabricació mecànica.

Seguretat en les indústries de fabricació mecànica.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: organització i projectes de sistemes energètics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb la activitat docent.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos de producció agrària.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb l'activitat docent.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos indústria alimentaria.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb l'activitat docent.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos diagnòstics clínics i productes ortoprotètics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Realització de diferents tècniques de gestió administrativa d'una consulta i/o unitat.

Realització de diferents tècniques d'educació per la salut i vigilància epidemiològica adaptades a casos simulats.

Identificació de característiques tècniques, estructures anatòmiques, condicions de posicionament i qualitat de la imatge en registres gràfics del cos humà obtinguts mitjançant tècniques de tomografia computada, ressonància magnètica i medicina nuclear.

Identificació d'equips de mesura de radiacions ionitzants i radioprotecció.

Resolució d'un cas pràctic on es realitzen mesures de dosi de radiacions ionitzants s'identifica el risc i les mesures a prendre segons legislació vigent.

Realització d'estudis de bioquímica clínica processant i analitzant mostres biològiques humanes.

Identificació de materials, equips per la fabricació, reparació d'ortesis i pròtesis dentofacials, aparells ortodònics i components de pròtesi dentals de diferents tipus.

Determinació de paràmetres necessaris per a exploració, detecció i enregistrament de l'estat de salut/malaltia bucodental.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos sanitaris.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Realització de diferents tècniques de gestió administrativa d'una consulta i/o unitat.

Realització de diferents tècniques d'educació per la salut i vigilància epidemiològica adaptades a casos simulats.

Identificació de diferents mostres tissulars i citològiques.

Elaboració de dietes adaptades a diferents situacions individuals i col·lectives.

Identificació, i codificació de dades clíniques i no clíniques de la documentació sanitària.

Determinació de paràmetres necessaris per a exploració, detecció i enregistrament de l'estat de salut/malaltia bucodental.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos i mitjans de comunicació.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Resolució d'exercicis de caràcter numèric relacionats amb els crèdits amb atribució docent de l'especialitat.

Identificar i definir característiques materials, tècniques i comunicatives, de productes audiovisuals.

Identificar i definir les especificacions dels processos de producció necessaris per obtenir productes audiovisuals, tant tècnicament com econòmicament, a partir d'uns requisits establerts.

Anàlisi de projectes audiovisuals, a partir de les seves característiques tècniques, formals i comunicatives.

Determinar, definir i/o realitzar els procediments d'anàlisi, de mesura i d'assaig de primeres matèries, de productes acabats i de productes en procés, que assegurin la qualitat de diferents productes propis de l'especialitat (fotografia, vídeo, cinema, so, productes multimèdia).

Elaborar llistats d'equips tècnics que conformen diferents espais de treball en produccions audiovisuals.

Realitzar esquemes d'il·luminació i d'interconnexionat d'equips utilitzats en audiovisualisme.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: sistemes electrònics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Disseny i desenvolupament de productes electrònics analògics.

Disseny i desenvolupament de productes electrònics digitals i microprogramables.

Disseny, implantació i manteniment de sistemes informàtics monousuari, multiusuari.

Disseny, implantació i manteniment de sistemes telemàtics.

Organització, gestió, execució i manteniment de sistemes de telecomunicació i informàtics.

Qualitat i seguretat en les instal·lacions de telecomunicació i informàtica.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: sistemes electrotècnics i automàtics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Desenvolupament i manteniment d'equips i instal·lacions de distribució d'energia elèctrica.

Construcció i manteniment d'equips i instal·lacions de distribució i proveïment d'energia elèctrica en mitjana i baixa tensió.

Organització, gestió i manteniment de les instal·lacions electrotècniques.

Organització, gestió i manteniment de sistemes automàtics.

Desenvolupament i manteniment de sistemes informàtics i de comunicació industrial.

Desenvolupament i manteniment de sistemes automàtics de mesura i regulació per a processos industrials.

Qualitat i seguretat en les instal·lacions electrotècniques i de sistemes automàtics.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: tecnologia.

La prova consistirà en la resolució de problemes i exercicis d'aplicació relacionats amb el temari que regeix el procediment d'ingrés, amb especial atenció a les noves tecnologies de la informació i comunicació. El tribunal decidirà sobre l'execució d'exercicis a l'aula de tecnologia o, si correspon, a l'aula d'informàtica.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.
Tornar


Cos de professors d'arts plàstiques i disseny Tornar

Especialitat: dibuix artístic i color.

Presentació, exposició i defensa d'una unitat de programació d'un dels mòduls següents que determinarà el tribunal: dibuix artístic, dibuix artístic i projectes, expressions d'avantguarda, taller d'expressió del llenguatge pictòric, taller de pintura ornamental aplicada al mur, tècniques d'expressió gràfica, tècniques d'il·lustració. Projectes d'il·lustració que corresponen a cicles formatius d'arts plàstiques i disseny de grau superior de les famílies professionals d'arts aplicades al mur, disseny gràfic, disseny d'interiors i tèxtils artístics.

A la unitat de programació hi ha de constar:

Justificació curricular amb referències a la programació global del mòdul, objectius didàctics, activitats d'ensenyament-aprenentatge, procediments d'avaluació i temporització.

D'entre els exercicis pràctics proposats com a activitats d'aprenentatge caldrà desenvolupar-ne i executar-ne un, escollit pel tribunal.

Per a la realització d'aquesta prova, les persones aspirants disposaran d'un temps superior a tres hores que serà determinat pel tribunal així com també els estris i materials necessaris per realitzar-la.

Especialitat: disseny d'interiors.

Proposta i justificació d'una unitat de programació d'un dels mòduls següents que determinarà el tribunal:

Entorn natural, programació d'obres, projectes, projectes d'aparadorisme, d'arquitectura efímera, d'elements de jardí, de moblament, de projectes i direcció d'obres de decoració.

Aquests mòduls corresponen a cicles formatius d'arts plàstiques i disseny de grau superior de la família professional de disseny d'interiors.

A la unitat de programació hi ha de constar:

Justificació curricular amb referències a la programació global del mòdul, objectius didàctics, activitats d'ensenyament-aprenentatge, procediments d'avaluació i temporització.

D'entre els exercicis pràctics proposats com a activitats d'aprenentatge caldrà desenvolupar-ne i executar-ne un, escollit pel tribunal.

Per a la realització d'aquesta prova, les persones aspirants disposaran d'un temps superior a tres hores que serà determinat pel tribunal així com també els estris i materials necessaris per realitzar-la.

Especialitat: materials i tecnologia: disseny.

Proposta i justificació d'una unitat de programació d'un dels mòduls següents que determinarà el tribunal:

Materials i tècniques: enquadernació artística, materials i tècniques: teixits de calada, tecnologia i sistemes constructius, tecnologia i sistemes constructius d'aparadorisme, d'arquitectura efímera, d'elements de jardí, de moblament, de projectes i direcció d'obres de decoració.

Aquests mòduls corresponen a cicles formatius d'arts plàstiques i disseny de grau superior de les famílies professionals d'arts aplicades al llibre, art tèxtil i disseny d'interiors.

A la unitat de programació hi ha de constar:

Justificació curricular amb referències a la programació global del mòdul, objectius didàctics, activitats d'ensenyament-aprenentatge, procediments d'avaluació i temporització.

D'entre els exercicis pràctics proposats com a activitats d'aprenentatge caldrà desenvolupar-ne i executar-ne un, escollit pel tribunal.

Per a la realització d'aquesta prova, les persones aspirants disposaran d'un temps superior a tres hores que serà determinat pel tribunal així com també els estris i materials necessaris per realitzar-la.

Tornar


Annex 2 Tornar

Temaris (pàgina de CCOO amb el recull de tots els temaris +)

En el procediment per a l'adquisició de noves especialitats per a funcionaris docents seran d'aplicació els temaris a què es refereixen els annexos de les ordres que es relacionen a continuació:

a) Annex 1 de l'Ordre de 9 de setembre de 1993 (BOE núm. 226, de 21.9.1993), pel que fa a les especialitats del cos de mestres.

b) Annex 3 de l'Ordre de 9 de setembre de 1993 (BOE núm. 226, de 21.9.1993), pel que fa a les especialitats d'alemany, anglès, biologia i geologia, filosofia, física i química, francès, geografia i història, grec, italià, llatí, llengua castellana i literatura, matemàtiques, psicologia i pedagogia i tecnologia.

c) Annex de l'Ordre de 16 de març de 1995 (DOGC núm. 2031, de 29.2.1995) pel que fa a l'especialitat de llengua catalana i literatura del cos de professors d'ensenyament secundari.

d) Annex 1 de l'Ordre d'1 de febrer de 1996 (BOE núm. 38, de 13.2.1996), per a les especialitats d'economia, administració d'empreses, anàlisi i química industrial, assessoria i processos d'imatge personal, construccions civils i edificacions, formació i orientació laboral, informàtica, intervenció sociocomunitària, organització i gestió comercial, organització i processos de manteniment de vehicles, organització i projectes de fabricació mecànica, organització i projectes de sistemes energètics, processos de producció agrària, processos indústria alimentària, processos de diagnòstic clínic i productes ortoprotètics, processos sanitaris, processos i mitjans de comunicació, sistemes electrònics, sistemes electrònics i automàtics del cos de professors d'ensenyament secundari.

e) Annex 1 de l'Ordre de 22 de març de 2004 (BOE núm. 78, de 31.3.2004), pel que fa a les especialitats de dibuix artístic i color, disseny d'interiors i materials i tecnologia: disseny del cos de professors d'arts plàstiques i disseny.

f) Annex 6 de l'Ordre de 9 de setembre de 1993 (BOE de 21.9.1993), pel que fa a l'especialitat d'espanyol per a estrangers del cos de professors d'escoles oficials d'idiomes.

Tornar