|
|
| 15/11/05 |
|
Assistents a la reunió: Josep Francí, Carme Massa, Lluïsa Nicolau, Alberto del Pozo, Joan Martí per part del Departament i Miquel Cordero, UGT, Joan Sebastià, USTEC, Núria Calatayud, Mesa d’Adults, Josep Maria Isun i Joan Manrubia, CCOO. Comença la reunió amb la presentació de la Sra. Carme Massa, nova subdirectora general de formació de persones adultes, a la qual donem la benvinguda i li expressem el desig de treballar plegats per a l’encaix satisfactori i definitiu de la formació de persones adultes al Departament. El primer punt que es tracta és el document definitiu de l’oferta educativa de formació de persones adultes. Se’ns comenten les esmenes que vam presentar algunes de les quals han estat acceptades i d’altres no. Esmenes acceptades: a) Incorporar en el punt 2.3 en el tercer paràgraf dins el seu horari lectiu. b) També s’accepta canviar el nom d’oferta formativa per oferta educativa. c) També es va acceptar parcialment l’esmena presentada al punt 4 Modalitats i metodologia on ha quedat recollit l’esperit de l’esmena amb un redactat que ens satisfà en el primer paràgraf. Esmenes no acceptades: a) En el punt 2.3 de suprimir el que feia referència a les entitats sense ànim de lucre. S’ha fixat que es podrà contractar fins al 50%, excepcionalment, durant el curs 2006-2007. b) No s’accepta introduir que les ràtios es negociaran que hi ha al final del punt 6.2 c) No s’accepta incorporar en el punt 2.3, el tema de la universitat, però s’introduirà un redactat, semblant al següent: A partir del curs 2007-2008, dintre les possibilitats del Departament s’estudiarà de fer el mateix en la preparació de proves de majors de 25 anys. d) L'ensenyament de llengües seran fins a l’A2 i no el B1 e) Canviar el paràgraf 2n de loc. Tot i amb això s’hi introduirà alguna esment en el paràgraf d’educació secundària que faci esment de l’adaptació curricular. El segon punt de principis generals del procés de confecció de grups i assignació de plantilles de formació de persones adultes. Se’ns presenta un document del procés lògic a seguir per a l’establiment de plantilles: Anàlisi del que s’està fent, veure quina és la demanda, autoritzar l’oferta formativa, establir les ràtios i nombre d’hores de cada curs i estimació de les plantilles, amb l’organització del centre. Després de molta estona d’intercanvi d’opinions les idees principals que es van esposar són les següents: a) Serem centres d’adults equiparats a secundària, a primària, n’hi haurà dels dos tipus. Tot això implica un tipus d’horari lectiu o un altre. Els sindicats i la Mesa defensem, unànimement, centres de secundària. Per tant, 18 hores lectives per a tothom. b) Com s’abordava la discussió d’aquest punt: Mètode deductiu (des del que s’està fent, cursos, professorat, etc., n’extraiem uns model de centre i de plantilla tipus) o bé mètode inductiu (des d’un model de centre i una plantilla tipus, ho apliquem al territori). La direcció general es compromet en 4 setmanes a enviar-nos el document. Durant aquest període podem enviar i intercanviar opinions, documents. c) Es manté la reunió del 16 de desembre per parlar del Mapa.
Al final, es pregunta sobre la dimissió d’alguns
coordinadors d’aules de menys de 4 professorat ja que no se’ls reconeix cap
mena de complement. El Sr. Alberto del Pozo diu que s’està arreglant aquest
tema que està inclòs en l’acord que han signat Comissions i el Departament.
Se’ls manifesta que ja els havíem avisat que passaria això i que no enteníem
aquesta manera de treballar. |
