|
|
|
| 30/06/06 |
Envia'l a un amic/amiga |
|
Aquest decret consolida un model d’educació 0-3 decebedor respecte de la millora de les regulacions anteriors: el decret 1004/1991 i el decret 353/2000. Davant de les noves perspectives que obria per aquesta etapa educativa la llei aprovada pel Parlament de Catalunya a partir d’una ILP (iniciativa legislativa popular), les concrecions de l’actual decret han quedat per sota de les expectatives desitjables i han generat frustració en el col·lectiu i la societat implicada en la defensa del caràcter educatiu d’aquesta etapa 0-3. El manteniment de les ràtios del decret 1004 en els moments actuals de creixement demogràfic es pot considerar com un retrocés qualitatiu més que un avenç. A això s’afegeix una modificació insuficient dels mínims de professionals per atendre simultàniament als infants que resta molt per sota del que avui ja estan aplicant la majoria de les escoles públiques. Els espais i equipaments queden regulats de manera bastant semblant a com estaven fins ara amb algunes tímides millores. Un aspecte molt preocupant per a CCOO del decret és que no es limiti la permanència horària màxima d’un infant al centre educatiu, optant per una fórmula ambigua de mínims que permetrà a la pràctica horaris a la carta incompatibles amb el concepte d’educació infantil de l’etapa. CCOO vol denunciar especialment la situació de les llars d’infants rurals. Segon el decret les poblacions i nuclis urbans de menys de 2500 habitants ( que són els predominants en el mapa geogràfic de Catalunya) tenen uns requeriments inferiors pel que fa a espais, instal·lacions i professionals. El nombre de professionals es comptabilitzarà pel conjunt de l’escola que estarà ubicada en diversos nuclis de població. L’aplicació d’aquests requeriments a la baixa (nombre de professionals, agrupament dels infants) significa una disminució de la qualitat de l’escola infantil. CCOO considera que aquest decret, que s’haurà d’adaptar a la recent publicada LOE, no avança en el camí de garantir que la creació de les noves places escolars d’aquesta etapa 0-3 tinguin un marc de qualitat educativa reconeguda. A CCOO ens preocupa especialment que el desplegament actual del mapa escolar 0-3 estigui creant una heterogeneïtat de l’oferta educativa d’aquesta etapa que ens aboqui a un sistema públic excessivament desregulat i amb poca equitat segons el territori i els entorns socials i econòmics. CCOO reclama al Departament d’Educació que prengui les mesures necessàries per garantir la homogeneïtat de l’oferta 0-3 a tot el territori i les condicions de qualitat i equitat educativa imprescindibles per al futur dels nostres infants. Així mateix CCOO exigeix al Departament una aplicació homogènia del decret per tal de garantir la millora i la qualitat de les condicions laborals de les treballadores i treballadors de l’etapa d’educació infantil 0-3 arreu Catalunya. Secretària de Premsa de la Federació d’Ensenyament
|
